文章摘要:基于爱德华政策执行模型，从交流与沟通、资源、执行者偏好、官僚组织结构四个方面对住院医师规范化培训政策进行综合分析，发现其政策标准不完善且与已有政策存在冲突、财政投入不足且师资力量水平不齐、带教老师教育意识不足、部门联动衔接机制不完善等问题。建议采取完善政策执行标准、加强师资队伍建设、提升带教意识、建立部门联动机制等措施，进一步完善住院医师规范化培训政策。

文章关键词:

项目基金:河北省高等教育教学改革研究与实践项目“医教协同创新医学人才培养模式的研究与实践”（2018GJJG148）,

论文作者:陈皓阳¹ 杨叶¹ 莫雯茜¹ 董慧慧² 陈志全³ 

作者单位:2. 国家卫生健康委卫生发展研究中心 3. 华北理工大学附属医院 4. 河北省人民医院 

论文DOI: 10.14055/j.cnki.33-1056/f.2021.11.004

论文分类号: R-4;C975

文章来源：黑龙江医学 网址: http://hljyx.400nongye.com/lunwen/itemid-114152.shtml

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